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陈宏会长在首届小学校长论坛上的讲话

[日期:2012-12-04] 来源:? 作者: [字体: ]

立志做高素质校长,办人民满意的学校

——在北京市民族教育学会“首届小学校长论坛”上的讲话

??? 北京市民族教育学会会长? 陈宏

2012.11.30

各位校长、各位同志:上午好!

??? 热烈欢迎大家来到日新月异的北京市海淀区民族小学,真诚感谢大家在百忙中参加我们学会组织的“校长论坛,参加民族团结教育的学习、培训!

本次论坛和培训是专门面向小学校长的,是大家互相交流、共同提高的好机会,得到市民委、市教委领导和主管处室的认真指导和大力支持,我们一定要努力办好。

学会成立三年多来,在各级党组织正确领导下,特别是在市民委、市教委的直接指导下,不断发展壮大。今年又成立了几个分会,机构更加健全,工作体系更加完善。几年来,从青年教师教学基本功大赛到民族艺术汇演,到书法、绘画、摄影大赛,从“巨人杯”到“胜利杯”、“和谐杯”,组织的活动逐步增多;从边疆教育交流到内地民族班办学情况调研到“民族团结教育示范学校”评选,开展的工作水平不断提升。学会的工作和活动得到了会员单位的热烈响应和积极参与,社会影响与日俱增。

?? “2012年民族团结教育示范学校”实地检查评估是我们学会成立以来所开展的一项重大工作。延续时间之长、涉及范围之广、参加人员之多都是前所未有的!实地检查评估中的所见所闻给我留下了难以忘怀的印象,使我思绪万千。有些话不吐不快!

??? 本来,学会办班,由会长致开幕词简单讲几句是个例行公事。但是,今天我不想走这个形式,而想借此机会多讲几句,讲几点真实的想法,以期引起大家的共鸣,使本次培训班高起点开局,并对与会学校今后发展产生积极影响。

??? 今天,围绕“小学校长论坛”的主题,我想讲两个内容。一是关于小学的素质教育特别是思想道德素质培养,二是高水平小学校长的发展方向。

一、关于小学的素质教育特别是思想道德素质培养

??? 通过“民族团结教育示范学校”实地检查评估,我们亲身体验到京城特别是郊区,各行业特别是“首都教育”的全面建设、深入发展和巨大变化。同时,我们也切身体验到我国教育面临的严峻形势和存在的深层次问题。不仅是在民族团结教育范围,而且包括爱国主义教育、德育、素质教育领域,关系到中国特色社会主义事业建设者和接班人的培养。

??? 总体上说,北京市民族团结教育工作,小学比中学落实的好,民族学校和举办内地民族高中班的学校比非民族学校开展的成功。除了学校领导的重视程度外,浓郁的环境氛围和有针对性的文化建设对民族团结教育产生了巨大推动作用,民族体育和民族艺术教育充分发挥了有效载体功能。在座很多校长都发挥了很好作用。民族团结教育、爱国主义教育都是素质教育的重要内容,都是提高人的素质的重要途径和手段。在全面落实素质教育中,小学发挥着关键作用。

??? 人的素质,按照江泽民同志在十六大报告中所讲,包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质(包含身体和心理)三个方面。全民族素质“明显提高”是全面建设小康社会的目标之一。直言不讳地说,这些年我们的素质教育并不成功,有些方面不进反退。曾经看过一篇报道,讲的是中日少年在夏令营中的较量或者说是比赛,结果我们输了,无论身体素质还是自我生存能力都不行。我认为关键是缺乏坚强勇敢的硬骨头精神和吃苦耐劳、克服困难的勇气。根本原因是思想道德素质培养不到位!

??? 毛主席曾经讲过,鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的品德。我认为,这应是各时代人民最可宝贵的品德!

??? 中华民族从来不缺少舍生取义、杀身求仁的义士、勇士、壮士。中国共产党人更是为了民族独立和人民解放抛头颅洒热血,英勇牺牲、前赴后继!这些优良传统我们必须继承发扬。

??? 近年来,有人说,中国人没有信仰,十分可怕。

??? 我可以斩钉截铁地说,这是十分错误的。因为理想就是信仰。

??? 中国共产党人的理想就是实现共产主义!所以是最有信仰的。方志敏烈士写道:“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲,为着苏维埃流血,那是我们十分情愿的啊!”夏明翰烈士的诗:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,自有后来人!”他们是我最敬佩的人。

现在,中国少年先锋队队歌还是《我们是共产主义接班人》。在学校里,可能经常唱,但是讲的少,小学生没有真正理解。

?? “我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民……为着理想,勇敢前进, 我们是共产主义接班人”。我们的理想就是实现共产主义!这就是我们的信仰。

??? 离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际;但是忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向。对此,我们要有足够的清醒认识!

??? 当前,全党同志、全国人民正在认真学习、贯彻落实党的十八大精神,我们这次培训也是一个实际行动。前几天,我在去机场的路上,看到了“没有共产党就没有新中国”的巨幅标语,感到眼前一亮!这是党的十八大带来的新变化。我们就是要理直气壮地讲“没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国”,名正言顺地宣传中国共产党的丰功伟绩和辉煌成就,这是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要内容和必要环节。中国共产党成立91年来的奋斗业绩,可以概括为“三纵”、“六横”九个方面。从纵向按时间顺序说,新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设;从横向覆盖的领域说,政治、经济、文化、内政、外交、国防。

?? “我们完成了新民主主义革命任务,实现了民族独立和人民解放。

???? 我们建立了社会主义制度,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。

???? 我们开创了建设有中国特色社会主义事业,为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路。

???? 我们建立了人民民主专政的国家政权,中国人民掌握了自己的命运。

???? 我们建立了独立的和比较完整的国民经济体系,经济实力和综合国力显着增强。

???? 我们不断发展社会主义文化,全国人民的精神生活日益丰富。

???? 我们彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。

???? 我们锻造了一支党绝对领导下的人民军队,建立起巩固的国防。

???? 我们坚持独立自主的和平外交政策,为世界和平与发展的崇高事业作出了积极贡献。”

???? 自从盘古开天地,三皇五帝到如今,历史上,有谁能比得上中国共产党的丰功伟绩?难道我们不应该为之自豪吗?爱国主义教育、德育、素质教育都应突出这些内容。

当然,目前党和国家还存在不少亟待解决的矛盾和问题。我们可以通过改革和发展来解决。从严治党,遏制腐败!是当务之急!

二、高水平小学校长的发展方向

??? 小学在素质教育中担负着打基础的关键作用,小学校长责任重大,必须努力向高水平发展。下面谈一下我心目中高水平校长的标准和发展方向。

一个学校要加速发展、健康发展、科学发展,必须要有明确的奋斗目标、正确的发展思路和鲜明的特色。

(一)学校奋斗目标:

??? 与时代的发展紧密相关。

??? 在上世纪九十年代初期,不少一流大学校长的目标是:办万人大学和拥有10个博士点。现在看是低了,万人大学比比皆是。但是,当时北京很多高校在校生不足2000人。

2003年,三流的江西财大提出:“在江西有优势,在华东有影响,在全国有特色。”这也符合实际,因为当时江西高等教育落后,只有南昌大学有博士点。

??? 北京景山学校建校时,校长、当时中宣部秘书长童大林提出即使培养不出马克思、列宁,也要培养希特勒、杜勒斯。话虽然有些极端,但是说明要培养超常人才。

??? 史家小学分校项红校长,组建分校时,面对三个基础薄弱校,提出:“把三个小土豆变成一个大苹果。”既有目标又有思路又有行动,所以成功了。

(二)学校发展思路

??? 这里仅举几个本次“民族团结教育示范学校”实地检查评估中发现的例子。

??? 北京农大附中:有效利用举办内地民族班契机,建立健全以“特色教育带动全面发展的运行机制”,将多民族和谐校园发展规划细化至各学年工作计划,举全校之力构建了适合学生发展的教育模式(五个结合)。新思路、新举措大大激发了全校教职工的积极性和责任感,增强了学校的凝聚力。近几年学校发展迅速,综合实力显着提升。

??? 首都师范大学附属红螺寺中学校长于荣学:《思想的力量》,把学校发展思路和办学指导思想概括为八个方面:“开放办学,多样发展,人本治校、文化建校、民主理校、以德立校、科研兴校、特色强校。”经过几年努力,学校成为北京市艺术教育特色校、全国特色品牌校,并由此拓展到民族教育特色、德育特色、自主学习特色等。(现代教育报2012.11.5四版)

??? 北京市民族学校“以课程为根,活动为源,文化为魂”,落实民族团结教育的思路,成效显着。

??? 房山区窦店民族小学“双轨制办学,双特色发展”,学校民族团结教育工作落到实处,特色凸显。

(三)高水平小学校长的标准:

??? 我根据别人的经验和自己的体会提炼了八个方面。

??? 高水平小学校长,应该是一个能够清晰认识到自己的价值和使命,具有奉献精神和人文关怀的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个珍惜学校的名誉胜过爱护自己的眼睛和自己生命的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个不断追求自己的人生理想和办学理念,具有独特办学风格的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个具有海纳百川的宽广胸怀,具有极强的感召力和凝聚力的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个善于协调上下左右关系,能够调动一切可以调动的力量以促进学校发展的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个十分重视教育科学研究,并能成为学校教育科研工作出色的组织者和身体力行者的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个能够给教师创造一个辉煌的舞台,善于让每一位教师走向成功的校长;

??? 高水平小学校长,应该是一个能够使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。

(四)达到标准的途径(要求)

??? 我认为落实好党的156中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》中提出的“八个坚持和八个反对”,就可以达到理想状态标准,实现高水平小学校长的目标。这就是:

??? 坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;

??? 坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;

??? 坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;

??? 坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;

??? 坚持党的纪律,反对自由主义;

??? 坚持清正廉洁,反对以权谋私;

??? 坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;

??? 坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。

各位校长同志们:我们从事的教育事业崇高而神圣,我们培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的责任艰巨而光荣,让我们共同努力向高水平小学校长发展吧!谢谢!

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